Moderna PLUS - Espanhol

Volume 1
Ensino Médio

Formação crítica e cultural

Valoriza a pluralidade linguística e temas de interesse juvenil.

Código da Obra:
0008 P26 01 01 201 817
Avatar Elzimar Costa
Elzimar Costa Autor(a)
Avatar Luciana Almeida de Freitas
Luciana Almeida de Freitas Autor(a)

Proposta Pedagógica

Ícone da proposta pedagógica

Formação para o mundo

Prepara o aluno para agir com criticidade na vida social e profissional.

Ícone da proposta pedagógica

Pluralidade linguística

Supera a visão hegemônica com vozes diversas e conteúdos autênticos.

Ícone da proposta pedagógica

Apoio à compreensão

Uso do português facilita entendimento e promove reflexões significativas.

Veja o que o autor tem a dizer sobre o livro

Destaques do autor

Espanhol Moderna Plus: Conecte-se!

Domine o espanhol e expanda seus horizontes! Obra flexível para cidadania crítica, valorizando diversidade cultural e alinhada à BNCC e ODS.

Conteúdo programático

Unidade Título Capítulo Seção Página
0 - ¡Acércate!O espanhol perto de você13SubseçãoPg.
0 - ¡Acércate!Saiba +17SubseçãoPg.
0 - ¡Acércate!Teste seus conhecimentos16SubseçãoPg.
0 - ¡Acércate!Você já sabe14SubseçãoPg.
1 - Nuestro norte es el Sur Gênero do discurso: desenho artístico. Tema: representações do mundo.En foco19SubseçãoPg.
Unid. - TítuloSeçãoPg.SubseçãoPg.
1 - Nuestro norte es el Sur Gênero do discurso: desenho artístico. Tema: representações do mundo.Lee para saber más20Entrando en materia20
1 - Nuestro norte es el Sur Gênero do discurso: desenho artístico. Tema: representações do mundo.Lee para saber más20Lee21
1 - Nuestro norte es el Sur Gênero do discurso: desenho artístico. Tema: representações do mundo.Lee para saber más20Hacia el texto22
1 - Nuestro norte es el Sur Gênero do discurso: desenho artístico. Tema: representações do mundo.Lee para saber más20Entretextos23
1 - Nuestro norte es el Sur Gênero do discurso: desenho artístico. Tema: representações do mundo.Lee para saber más20Más allá de lo dicho24
1 - Nuestro norte es el Sur Gênero do discurso: desenho artístico. Tema: representações do mundo.Hacia la lengua25Síntesis gramatical27
1 - Nuestro norte es el Sur Gênero do discurso: desenho artístico. Tema: representações do mundo.Hacia la lengua25Síntesis gramatical27
1 - Nuestro norte es el Sur Gênero do discurso: desenho artístico. Tema: representações do mundo.Hacia la lengua25Síntesis gramatical27
1 - Nuestro norte es el Sur Gênero do discurso: desenho artístico. Tema: representações do mundo.Hacia la lengua25Síntesis gramatical27
1 - Nuestro norte es el Sur Gênero do discurso: desenho artístico. Tema: representações do mundo.Escribe28Hacia atrás28
1 - Nuestro norte es el Sur Gênero do discurso: desenho artístico. Tema: representações do mundo.Escribe28Puesta en marcha28
1 - Nuestro norte es el Sur Gênero do discurso: desenho artístico. Tema: representações do mundo.Escribe28Sobre el texto28
1 - Nuestro norte es el Sur Gênero do discurso: desenho artístico. Tema: representações do mundo.Te toca a ti29Autoaprendizaje29
1 - Nuestro norte es el Sur Gênero do discurso: desenho artístico. Tema: representações do mundo.Te toca a ti29Pasa a la acción29
1 - Nuestro norte es el Sur Gênero do discurso: desenho artístico. Tema: representações do mundo.Te toca a ti29Ya lo sabes29
2 - ConcienciARTE Gênero do discurso: poema musicado. Tema: arte como forma de conscientização.En foco31Autoaprendizaje29
2 - ConcienciARTE Gênero do discurso: poema musicado. Tema: arte como forma de conscientização.Escucha para saber más31Entrando en materia32
2 - ConcienciARTE Gênero do discurso: poema musicado. Tema: arte como forma de conscientização.Escucha para saber más31Escucha33
2 - ConcienciARTE Gênero do discurso: poema musicado. Tema: arte como forma de conscientização.Escucha para saber más31Hacia el texto34
2 - ConcienciARTE Gênero do discurso: poema musicado. Tema: arte como forma de conscientização.Escucha para saber más31Entretextos35
2 - ConcienciARTE Gênero do discurso: poema musicado. Tema: arte como forma de conscientização.Escucha para saber más31Más allá de lo dicho36
2 - ConcienciARTE Gênero do discurso: poema musicado. Tema: arte como forma de conscientização.Hacia la lengua37Síntesis gramatical39
2 - ConcienciARTE Gênero do discurso: poema musicado. Tema: arte como forma de conscientização.Hacia la lengua37Síntesis gramatical39
2 - ConcienciARTE Gênero do discurso: poema musicado. Tema: arte como forma de conscientização.Hacia la lengua37Síntesis gramatical39
2 - ConcienciARTE Gênero do discurso: poema musicado. Tema: arte como forma de conscientização.Habla40Hacia atrás40
2 - ConcienciARTE Gênero do discurso: poema musicado. Tema: arte como forma de conscientização.Habla40Puesta en marcha40
2 - ConcienciARTE Gênero do discurso: poema musicado. Tema: arte como forma de conscientização.Habla40Sobre el texto40
2 - ConcienciARTE Gênero do discurso: poema musicado. Tema: arte como forma de conscientização.Lengua y cultura 142Autoaprendizaje41
2 - ConcienciARTE Gênero do discurso: poema musicado. Tema: arte como forma de conscientização.Te toca a ti41Autoaprendizaje41
2 - ConcienciARTE Gênero do discurso: poema musicado. Tema: arte como forma de conscientização.Te toca a ti41Pasa a la acción41
2 - ConcienciARTE Gênero do discurso: poema musicado. Tema: arte como forma de conscientização.Te toca a ti41Ya lo sabes41
3 - EducACCIÓN Gênero do discurso: infográfico. Tema: educação e diversidade.En foco45Autoaprendizaje41
3 - EducACCIÓN Gênero do discurso: infográfico. Tema: educação e diversidade.Lee para saber más46Entrando en materia46
3 - EducACCIÓN Gênero do discurso: infográfico. Tema: educação e diversidade.Lee para saber más46Lee47
3 - EducACCIÓN Gênero do discurso: infográfico. Tema: educação e diversidade.Lee para saber más46Hacia el texto48
3 - EducACCIÓN Gênero do discurso: infográfico. Tema: educação e diversidade.Lee para saber más46Entretextos49
3 - EducACCIÓN Gênero do discurso: infográfico. Tema: educação e diversidade.Lee para saber más46Más allá de lo dicho50
3 - EducACCIÓN Gênero do discurso: infográfico. Tema: educação e diversidade.Hacia la lengua51Síntesis gramatical53
3 - EducACCIÓN Gênero do discurso: infográfico. Tema: educação e diversidade.Hacia la lengua51Síntesis gramatical53
3 - EducACCIÓN Gênero do discurso: infográfico. Tema: educação e diversidade.Hacia la lengua51Síntesis gramatical53
3 - EducACCIÓN Gênero do discurso: infográfico. Tema: educação e diversidade.Escribe54Hacia atrás54
3 - EducACCIÓN Gênero do discurso: infográfico. Tema: educação e diversidade.Escribe54Puesta en marcha54
3 - EducACCIÓN Gênero do discurso: infográfico. Tema: educação e diversidade.Escribe54Sobre el texto54
3 - EducACCIÓN Gênero do discurso: infográfico. Tema: educação e diversidade.Te toca a ti55Autoaprendizaje55
3 - EducACCIÓN Gênero do discurso: infográfico. Tema: educação e diversidade.Te toca a ti55Pasa a la acción55
3 - EducACCIÓN Gênero do discurso: infográfico. Tema: educação e diversidade.Te toca a ti55Ya lo sabes55
4 - No a la discriminación Gênero do discurso: anúncio de campanha social. Tema: combate à discriminação.En foco57Autoaprendizaje55
4 - No a la discriminación Gênero do discurso: anúncio de campanha social. Tema: combate à discriminação.Escucha para saber más58Entrando en materia58
4 - No a la discriminación Gênero do discurso: anúncio de campanha social. Tema: combate à discriminação.Escucha para saber más58Escucha58
4 - No a la discriminación Gênero do discurso: anúncio de campanha social. Tema: combate à discriminação.Escucha para saber más58Hacia el texto59
4 - No a la discriminación Gênero do discurso: anúncio de campanha social. Tema: combate à discriminação.Escucha para saber más58Entretextos60
4 - No a la discriminación Gênero do discurso: anúncio de campanha social. Tema: combate à discriminação.Escucha para saber más58Más allá de lo dicho61
4 - No a la discriminación Gênero do discurso: anúncio de campanha social. Tema: combate à discriminação.Hacia la lengua62Síntesis gramatical65
4 - No a la discriminación Gênero do discurso: anúncio de campanha social. Tema: combate à discriminação.Hacia la lengua62Síntesis gramatical65
4 - No a la discriminación Gênero do discurso: anúncio de campanha social. Tema: combate à discriminação.Hacia la lengua62Síntesis gramatical65
4 - No a la discriminación Gênero do discurso: anúncio de campanha social. Tema: combate à discriminação.Hacia la lengua62Síntesis gramatical65
4 - No a la discriminación Gênero do discurso: anúncio de campanha social. Tema: combate à discriminação.Habla66Hacia atrás66
4 - No a la discriminación Gênero do discurso: anúncio de campanha social. Tema: combate à discriminação.Habla66Puesta en marcha66
4 - No a la discriminación Gênero do discurso: anúncio de campanha social. Tema: combate à discriminação.Habla66Sobre el texto66
4 - No a la discriminación Gênero do discurso: anúncio de campanha social. Tema: combate à discriminação.Lengua y cultura 268Autoaprendizaje67
4 - No a la discriminación Gênero do discurso: anúncio de campanha social. Tema: combate à discriminação.Te toca a ti67Autoaprendizaje67
4 - No a la discriminación Gênero do discurso: anúncio de campanha social. Tema: combate à discriminação.Te toca a ti67Pasa a la acción67
4 - No a la discriminación Gênero do discurso: anúncio de campanha social. Tema: combate à discriminação.Te toca a ti67Ya lo sabes67
5 - Derecho a la identidad Gêneros do discurso: notícia escrita e manchete. Tema: identidade e cidadania.En foco71Autoaprendizaje67
5 - Derecho a la identidad Gêneros do discurso: notícia escrita e manchete. Tema: identidade e cidadania.Lee para saber más72Entrando en materia72
5 - Derecho a la identidad Gêneros do discurso: notícia escrita e manchete. Tema: identidade e cidadania.Lee para saber más72Lee73
5 - Derecho a la identidad Gêneros do discurso: notícia escrita e manchete. Tema: identidade e cidadania.Lee para saber más72Hacia el texto74
5 - Derecho a la identidad Gêneros do discurso: notícia escrita e manchete. Tema: identidade e cidadania.Lee para saber más72Entretextos75
5 - Derecho a la identidad Gêneros do discurso: notícia escrita e manchete. Tema: identidade e cidadania.Lee para saber más72Más allá de lo dicho76
5 - Derecho a la identidad Gêneros do discurso: notícia escrita e manchete. Tema: identidade e cidadania.Hacia la lengua77Síntesis gramatical79
5 - Derecho a la identidad Gêneros do discurso: notícia escrita e manchete. Tema: identidade e cidadania.Hacia la lengua77Síntesis gramatical79
5 - Derecho a la identidad Gêneros do discurso: notícia escrita e manchete. Tema: identidade e cidadania.Escribe80Hacia atrás80
5 - Derecho a la identidad Gêneros do discurso: notícia escrita e manchete. Tema: identidade e cidadania.Escribe80Puesta en marcha80
5 - Derecho a la identidad Gêneros do discurso: notícia escrita e manchete. Tema: identidade e cidadania.Escribe80Sobre el texto80
5 - Derecho a la identidad Gêneros do discurso: notícia escrita e manchete. Tema: identidade e cidadania.Te toca a ti81Autoaprendizaje81
5 - Derecho a la identidad Gêneros do discurso: notícia escrita e manchete. Tema: identidade e cidadania.Te toca a ti81Pasa a la acción81
5 - Derecho a la identidad Gêneros do discurso: notícia escrita e manchete. Tema: identidade e cidadania.Te toca a ti81Ya lo sabes81
6 - Conectad#s Gênero do discurso: campanha educativa em vídeos curtos. Tema: redes sociais e bem-estar emocional.En foco83Autoaprendizaje81
6 - Conectad#s Gênero do discurso: campanha educativa em vídeos curtos. Tema: redes sociais e bem-estar emocional.Escucha para saber más84Entrando en materia84
6 - Conectad#s Gênero do discurso: campanha educativa em vídeos curtos. Tema: redes sociais e bem-estar emocional.Escucha para saber más84Escucha85
6 - Conectad#s Gênero do discurso: campanha educativa em vídeos curtos. Tema: redes sociais e bem-estar emocional.Escucha para saber más84Hacia el texto86
6 - Conectad#s Gênero do discurso: campanha educativa em vídeos curtos. Tema: redes sociais e bem-estar emocional.Escucha para saber más84Entretextos87
6 - Conectad#s Gênero do discurso: campanha educativa em vídeos curtos. Tema: redes sociais e bem-estar emocional.Escucha para saber más84Más allá de lo dicho88
6 - Conectad#s Gênero do discurso: campanha educativa em vídeos curtos. Tema: redes sociais e bem-estar emocional.Hacia la lengua89Síntesis gramatical91
6 - Conectad#s Gênero do discurso: campanha educativa em vídeos curtos. Tema: redes sociais e bem-estar emocional.Habla92Hacia atrás92
6 - Conectad#s Gênero do discurso: campanha educativa em vídeos curtos. Tema: redes sociais e bem-estar emocional.Habla92Puesta en marcha92
6 - Conectad#s Gênero do discurso: campanha educativa em vídeos curtos. Tema: redes sociais e bem-estar emocional.Habla92Sobre el texto92
6 - Conectad#s Gênero do discurso: campanha educativa em vídeos curtos. Tema: redes sociais e bem-estar emocional.Lengua y cultura 394Autoaprendizaje93
6 - Conectad#s Gênero do discurso: campanha educativa em vídeos curtos. Tema: redes sociais e bem-estar emocional.Te toca a ti93Autoaprendizaje93
6 - Conectad#s Gênero do discurso: campanha educativa em vídeos curtos. Tema: redes sociais e bem-estar emocional.Te toca a ti93Pasa a la acción93
6 - Conectad#s Gênero do discurso: campanha educativa em vídeos curtos. Tema: redes sociais e bem-estar emocional.Te toca a ti93Ya lo sabes93
7 - Nuestra escuela contra el bullying Produto final: campanha contra o bullying nas escolas. Gêneros do discurso: infográfico, cartaz, campanha educativa em vídeo e anúncio de campanha social para redes sociais ou outras mídias digitais. Tema: a importância de combater o bullying e o cyberbullying nas escolas.En foco97Autoaprendizaje93
7 - Nuestra escuela contra el bullying Produto final: campanha contra o bullying nas escolas. Gêneros do discurso: infográfico, cartaz, campanha educativa em vídeo e anúncio de campanha social para redes sociais ou outras mídias digitais. Tema: a importância de combater o bullying e o cyberbullying nas escolas.Lee para saber más98Entrando en materia98
7 - Nuestra escuela contra el bullying Produto final: campanha contra o bullying nas escolas. Gêneros do discurso: infográfico, cartaz, campanha educativa em vídeo e anúncio de campanha social para redes sociais ou outras mídias digitais. Tema: a importância de combater o bullying e o cyberbullying nas escolas.Lee para saber más98Lee98
7 - Nuestra escuela contra el bullying Produto final: campanha contra o bullying nas escolas. Gêneros do discurso: infográfico, cartaz, campanha educativa em vídeo e anúncio de campanha social para redes sociais ou outras mídias digitais. Tema: a importância de combater o bullying e o cyberbullying nas escolas.Lee para saber más98Hacia el texto99
7 - Nuestra escuela contra el bullying Produto final: campanha contra o bullying nas escolas. Gêneros do discurso: infográfico, cartaz, campanha educativa em vídeo e anúncio de campanha social para redes sociais ou outras mídias digitais. Tema: a importância de combater o bullying e o cyberbullying nas escolas.Lee para saber más98Entretextos100
7 - Nuestra escuela contra el bullying Produto final: campanha contra o bullying nas escolas. Gêneros do discurso: infográfico, cartaz, campanha educativa em vídeo e anúncio de campanha social para redes sociais ou outras mídias digitais. Tema: a importância de combater o bullying e o cyberbullying nas escolas.Lee para saber más98Más allá de lo dicho101
7 - Nuestra escuela contra el bullying Produto final: campanha contra o bullying nas escolas. Gêneros do discurso: infográfico, cartaz, campanha educativa em vídeo e anúncio de campanha social para redes sociais ou outras mídias digitais. Tema: a importância de combater o bullying e o cyberbullying nas escolas.Educación mediática – Proyecto: Nuestra escuela contra el bullying102Puesta en marcha102
7 - Nuestra escuela contra el bullying Produto final: campanha contra o bullying nas escolas. Gêneros do discurso: infográfico, cartaz, campanha educativa em vídeo e anúncio de campanha social para redes sociais ou outras mídias digitais. Tema: a importância de combater o bullying e o cyberbullying nas escolas.Educación mediática – Proyecto: Nuestra escuela contra el bullying102Sobre el proyecto102
7 - Nuestra escuela contra el bullying Produto final: campanha contra o bullying nas escolas. Gêneros do discurso: infográfico, cartaz, campanha educativa em vídeo e anúncio de campanha social para redes sociais ou outras mídias digitais. Tema: a importância de combater o bullying e o cyberbullying nas escolas.Educación mediática – Proyecto: Nuestra escuela contra el bullying102Hacia atrás103
8 - La calle como escenario Gênero do discurso: folheto turístico. Tema: arte urbana, arte de rua.En foco105Hacia atrás103
8 - La calle como escenario Gênero do discurso: folheto turístico. Tema: arte urbana, arte de rua.Lee para saber más106Entrando en materia106
8 - La calle como escenario Gênero do discurso: folheto turístico. Tema: arte urbana, arte de rua.Lee para saber más106Lee107
8 - La calle como escenario Gênero do discurso: folheto turístico. Tema: arte urbana, arte de rua.Lee para saber más106Hacia el texto108
8 - La calle como escenario Gênero do discurso: folheto turístico. Tema: arte urbana, arte de rua.Lee para saber más106Entretextos109
8 - La calle como escenario Gênero do discurso: folheto turístico. Tema: arte urbana, arte de rua.Lee para saber más106Más allá de lo dicho110
8 - La calle como escenario Gênero do discurso: folheto turístico. Tema: arte urbana, arte de rua.Hacia la lengua111Síntesis gramatical113
8 - La calle como escenario Gênero do discurso: folheto turístico. Tema: arte urbana, arte de rua.Hacia la lengua111Síntesis gramatical113
8 - La calle como escenario Gênero do discurso: folheto turístico. Tema: arte urbana, arte de rua.Hacia la lengua111Síntesis gramatical113
8 - La calle como escenario Gênero do discurso: folheto turístico. Tema: arte urbana, arte de rua.Escribe114Hacia atrás114
8 - La calle como escenario Gênero do discurso: folheto turístico. Tema: arte urbana, arte de rua.Escribe114Puesta en marcha114
8 - La calle como escenario Gênero do discurso: folheto turístico. Tema: arte urbana, arte de rua.Escribe114Sobre el texto114
8 - La calle como escenario Gênero do discurso: folheto turístico. Tema: arte urbana, arte de rua.Te toca a ti115Autoaprendizaje115
8 - La calle como escenario Gênero do discurso: folheto turístico. Tema: arte urbana, arte de rua.Te toca a ti115Pasa a la acción115
8 - La calle como escenario Gênero do discurso: folheto turístico. Tema: arte urbana, arte de rua.Te toca a ti115Ya lo sabes115
9 - Dónde vive la gente Gênero do discurso: videossinopse. Tema: problemas de moradias em cidades latino-americanas.En foco117Autoaprendizaje115
9 - Dónde vive la gente Gênero do discurso: videossinopse. Tema: problemas de moradias em cidades latino-americanas.Escucha para saber más118Entrando en materia118
9 - Dónde vive la gente Gênero do discurso: videossinopse. Tema: problemas de moradias em cidades latino-americanas.Escucha para saber más118Escucha119
9 - Dónde vive la gente Gênero do discurso: videossinopse. Tema: problemas de moradias em cidades latino-americanas.Escucha para saber más118Hacia el texto119
9 - Dónde vive la gente Gênero do discurso: videossinopse. Tema: problemas de moradias em cidades latino-americanas.Escucha para saber más118Entretextos121
9 - Dónde vive la gente Gênero do discurso: videossinopse. Tema: problemas de moradias em cidades latino-americanas.Escucha para saber más118Más allá de lo dicho122
9 - Dónde vive la gente Gênero do discurso: videossinopse. Tema: problemas de moradias em cidades latino-americanas.Hacia la lengua123Síntesis gramatical125
9 - Dónde vive la gente Gênero do discurso: videossinopse. Tema: problemas de moradias em cidades latino-americanas.Hacia la lengua123Síntesis gramatical125
9 - Dónde vive la gente Gênero do discurso: videossinopse. Tema: problemas de moradias em cidades latino-americanas.Habla126Hacia atrás126
9 - Dónde vive la gente Gênero do discurso: videossinopse. Tema: problemas de moradias em cidades latino-americanas.Habla126Puesta en marcha126
9 - Dónde vive la gente Gênero do discurso: videossinopse. Tema: problemas de moradias em cidades latino-americanas.Habla126Sobre el texto126
10 - Son como nosotros, somos como ellos Gênero do discurso: verbete de dicionário. Tema: cultura e interculturalidade.En foco131Autoaprendizaje127
9 - Dónde vive la gente Gênero do discurso: videossinopse. Tema: problemas de moradias em cidades latino-americanas.Lengua y cultura 4128Autoaprendizaje127
9 - Dónde vive la gente Gênero do discurso: videossinopse. Tema: problemas de moradias em cidades latino-americanas.Te toca a ti127Autoaprendizaje127
9 - Dónde vive la gente Gênero do discurso: videossinopse. Tema: problemas de moradias em cidades latino-americanas.Te toca a ti127Pasa a la acción127
9 - Dónde vive la gente Gênero do discurso: videossinopse. Tema: problemas de moradias em cidades latino-americanas.Te toca a ti127Ya lo sabes127
10 - Son como nosotros, somos como ellos Gênero do discurso: verbete de dicionário. Tema: cultura e interculturalidade.Lee para saber más132Entrando en materia132
10 - Son como nosotros, somos como ellos Gênero do discurso: verbete de dicionário. Tema: cultura e interculturalidade.Lee para saber más132Hacia el texto133
10 - Son como nosotros, somos como ellos Gênero do discurso: verbete de dicionário. Tema: cultura e interculturalidade.Lee para saber más132Lee133
10 - Son como nosotros, somos como ellos Gênero do discurso: verbete de dicionário. Tema: cultura e interculturalidade.Lee para saber más132Entretextos135
10 - Son como nosotros, somos como ellos Gênero do discurso: verbete de dicionário. Tema: cultura e interculturalidade.Lee para saber más132Más allá de lo dicho136
10 - Son como nosotros, somos como ellos Gênero do discurso: verbete de dicionário. Tema: cultura e interculturalidade.Hacia la lengua137Síntesis gramatical139
10 - Son como nosotros, somos como ellos Gênero do discurso: verbete de dicionário. Tema: cultura e interculturalidade.Escribe140Hacia atrás140
10 - Son como nosotros, somos como ellos Gênero do discurso: verbete de dicionário. Tema: cultura e interculturalidade.Escribe140Puesta en marcha140
10 - Son como nosotros, somos como ellos Gênero do discurso: verbete de dicionário. Tema: cultura e interculturalidade.Escribe140Sobre el texto140
10 - Son como nosotros, somos como ellos Gênero do discurso: verbete de dicionário. Tema: cultura e interculturalidade.Te toca a ti141Autoaprendizaje141
10 - Son como nosotros, somos como ellos Gênero do discurso: verbete de dicionário. Tema: cultura e interculturalidade.Te toca a ti141Pasa a la acción141
10 - Son como nosotros, somos como ellos Gênero do discurso: verbete de dicionário. Tema: cultura e interculturalidade.Te toca a ti141Ya lo sabes141
11 - El futuro es femenino Gênero do discurso: entrevista em podcast. Tema: mulheres em destaque.En foco143Autoaprendizaje141
11 - El futuro es femenino Gênero do discurso: entrevista em podcast. Tema: mulheres em destaque.Escucha para saber más144Entrando en materia144
11 - El futuro es femenino Gênero do discurso: entrevista em podcast. Tema: mulheres em destaque.Escucha para saber más144Escucha144
11 - El futuro es femenino Gênero do discurso: entrevista em podcast. Tema: mulheres em destaque.Escucha para saber más144Hacia el texto145
11 - El futuro es femenino Gênero do discurso: entrevista em podcast. Tema: mulheres em destaque.Escucha para saber más144Entretextos146
11 - El futuro es femenino Gênero do discurso: entrevista em podcast. Tema: mulheres em destaque.Escucha para saber más144Más allá de lo dicho147
11 - El futuro es femenino Gênero do discurso: entrevista em podcast. Tema: mulheres em destaque.Hacia la lengua148Síntesis gramatical151
11 - El futuro es femenino Gênero do discurso: entrevista em podcast. Tema: mulheres em destaque.Hacia la lengua148Síntesis gramatical151
11 - El futuro es femenino Gênero do discurso: entrevista em podcast. Tema: mulheres em destaque.Hacia la lengua148Síntesis gramatical151
11 - El futuro es femenino Gênero do discurso: entrevista em podcast. Tema: mulheres em destaque.Habla152Hacia atrás152
11 - El futuro es femenino Gênero do discurso: entrevista em podcast. Tema: mulheres em destaque.Habla152Puesta en marcha152
11 - El futuro es femenino Gênero do discurso: entrevista em podcast. Tema: mulheres em destaque.Habla152Sobre el texto152
11 - El futuro es femenino Gênero do discurso: entrevista em podcast. Tema: mulheres em destaque.Lengua y cultura 5154Autoaprendizaje153
11 - El futuro es femenino Gênero do discurso: entrevista em podcast. Tema: mulheres em destaque.Te toca a ti153Autoaprendizaje153
11 - El futuro es femenino Gênero do discurso: entrevista em podcast. Tema: mulheres em destaque.Te toca a ti153Pasa a la acción153
11 - El futuro es femenino Gênero do discurso: entrevista em podcast. Tema: mulheres em destaque.Te toca a ti153Ya lo sabes153
12 - ¿Son fiables? Gênero do discurso: manual educativo. Tema: notícias falsas e suas consequências.En foco157Autoaprendizaje153
12 - ¿Son fiables? Gênero do discurso: manual educativo. Tema: notícias falsas e suas consequências.Lee para saber más158Entrando en materia158
12 - ¿Son fiables? Gênero do discurso: manual educativo. Tema: notícias falsas e suas consequências.Lee para saber más158Hacia el texto159
12 - ¿Son fiables? Gênero do discurso: manual educativo. Tema: notícias falsas e suas consequências.Lee para saber más158Lee159
12 - ¿Son fiables? Gênero do discurso: manual educativo. Tema: notícias falsas e suas consequências.Lee para saber más158Entretextos161
12 - ¿Son fiables? Gênero do discurso: manual educativo. Tema: notícias falsas e suas consequências.Lee para saber más158Más allá de lo dicho162
12 - ¿Son fiables? Gênero do discurso: manual educativo. Tema: notícias falsas e suas consequências.Hacia la lengua163Síntesis gramatical165
12 - ¿Son fiables? Gênero do discurso: manual educativo. Tema: notícias falsas e suas consequências.Hacia la lengua163Síntesis gramatical165
12 - ¿Son fiables? Gênero do discurso: manual educativo. Tema: notícias falsas e suas consequências.Escribe166Hacia atrás166
12 - ¿Son fiables? Gênero do discurso: manual educativo. Tema: notícias falsas e suas consequências.Escribe166Puesta en marcha166
12 - ¿Son fiables? Gênero do discurso: manual educativo. Tema: notícias falsas e suas consequências.Escribe166Sobre el texto166
12 - ¿Son fiables? Gênero do discurso: manual educativo. Tema: notícias falsas e suas consequências.Te toca a ti167Autoaprendizaje167
12 - ¿Son fiables? Gênero do discurso: manual educativo. Tema: notícias falsas e suas consequências.Te toca a ti167Pasa a la acción167
12 - ¿Son fiables? Gênero do discurso: manual educativo. Tema: notícias falsas e suas consequências.Te toca a ti167Ya lo sabes167
13 - Vamos de la mano Gênero do discurso: notícia oral. Tema: cidadania e participação social.En foco169Autoaprendizaje167
13 - Vamos de la mano Gênero do discurso: notícia oral. Tema: cidadania e participação social.Escucha para saber más170Entrando en materia170
13 - Vamos de la mano Gênero do discurso: notícia oral. Tema: cidadania e participação social.Escucha para saber más170Escucha171
13 - Vamos de la mano Gênero do discurso: notícia oral. Tema: cidadania e participação social.Escucha para saber más170Hacia el texto171
13 - Vamos de la mano Gênero do discurso: notícia oral. Tema: cidadania e participação social.Escucha para saber más170Entretextos173
13 - Vamos de la mano Gênero do discurso: notícia oral. Tema: cidadania e participação social.Escucha para saber más170Más allá de lo dicho174
13 - Vamos de la mano Gênero do discurso: notícia oral. Tema: cidadania e participação social.Hacia la lengua175Síntesis gramatical177
13 - Vamos de la mano Gênero do discurso: notícia oral. Tema: cidadania e participação social.Hacia la lengua175Síntesis gramatical177
13 - Vamos de la mano Gênero do discurso: notícia oral. Tema: cidadania e participação social.Hacia la lengua175Síntesis gramatical177
13 - Vamos de la mano Gênero do discurso: notícia oral. Tema: cidadania e participação social.Habla178Hacia atrás178
13 - Vamos de la mano Gênero do discurso: notícia oral. Tema: cidadania e participação social.Habla178Puesta en marcha178
13 - Vamos de la mano Gênero do discurso: notícia oral. Tema: cidadania e participação social.Habla178Sobre el texto178
13 - Vamos de la mano Gênero do discurso: notícia oral. Tema: cidadania e participação social.Lengua y cultura 6180Autoaprendizaje179
13 - Vamos de la mano Gênero do discurso: notícia oral. Tema: cidadania e participação social.Te toca a ti179Autoaprendizaje179
13 - Vamos de la mano Gênero do discurso: notícia oral. Tema: cidadania e participação social.Te toca a ti179Pasa a la acción179
13 - Vamos de la mano Gênero do discurso: notícia oral. Tema: cidadania e participação social.Te toca a ti179Ya lo sabes179
14 - Nuestra escuela por la salud Produto final: campanha contra a desinformação sobre saúde. Gêneros do discurso: entrevista em podcast, postagem para rede social, vídeo informativo. Tema: a importância de informações precisas e confiáveis sobre saúde.En foco183Autoaprendizaje179
14 - Nuestra escuela por la salud Produto final: campanha contra a desinformação sobre saúde. Gêneros do discurso: entrevista em podcast, postagem para rede social, vídeo informativo. Tema: a importância de informações precisas e confiáveis sobre saúde.Lee para saber más184Entrando en materia184
14 - Nuestra escuela por la salud Produto final: campanha contra a desinformação sobre saúde. Gêneros do discurso: entrevista em podcast, postagem para rede social, vídeo informativo. Tema: a importância de informações precisas e confiáveis sobre saúde.Lee para saber más184Lee185
14 - Nuestra escuela por la salud Produto final: campanha contra a desinformação sobre saúde. Gêneros do discurso: entrevista em podcast, postagem para rede social, vídeo informativo. Tema: a importância de informações precisas e confiáveis sobre saúde.Lee para saber más184Hacia el texto186
14 - Nuestra escuela por la salud Produto final: campanha contra a desinformação sobre saúde. Gêneros do discurso: entrevista em podcast, postagem para rede social, vídeo informativo. Tema: a importância de informações precisas e confiáveis sobre saúde.Educación mediática – Proyecto: Nuestra escuela por la salud188Más allá de lo dicho187
14 - Nuestra escuela por la salud Produto final: campanha contra a desinformação sobre saúde. Gêneros do discurso: entrevista em podcast, postagem para rede social, vídeo informativo. Tema: a importância de informações precisas e confiáveis sobre saúde.Lee para saber más184Entretextos187
14 - Nuestra escuela por la salud Produto final: campanha contra a desinformação sobre saúde. Gêneros do discurso: entrevista em podcast, postagem para rede social, vídeo informativo. Tema: a importância de informações precisas e confiáveis sobre saúde.Lee para saber más184Más allá de lo dicho187
14 - Nuestra escuela por la salud Produto final: campanha contra a desinformação sobre saúde. Gêneros do discurso: entrevista em podcast, postagem para rede social, vídeo informativo. Tema: a importância de informações precisas e confiáveis sobre saúde.Educación mediática – Proyecto: Nuestra escuela por la salud188Puesta en marcha188
14 - Nuestra escuela por la salud Produto final: campanha contra a desinformação sobre saúde. Gêneros do discurso: entrevista em podcast, postagem para rede social, vídeo informativo. Tema: a importância de informações precisas e confiáveis sobre saúde.Educación mediática – Proyecto: Nuestra escuela por la salud188Sobre el proyecto188
14 - Nuestra escuela por la salud Produto final: campanha contra a desinformação sobre saúde. Gêneros do discurso: entrevista em podcast, postagem para rede social, vídeo informativo. Tema: a importância de informações precisas e confiáveis sobre saúde.Educación mediática – Proyecto: Nuestra escuela por la salud188Hacia atrás189
15 - ¡A reír, que todavía es gratis! Gênero do discurso: história em quadrinhos. Tema: a função crítica do humor.En foco191Hacia atrás189
15 - ¡A reír, que todavía es gratis! Gênero do discurso: história em quadrinhos. Tema: a função crítica do humor.Lee para saber más192Entrando en materia192
15 - ¡A reír, que todavía es gratis! Gênero do discurso: história em quadrinhos. Tema: a função crítica do humor.Lee para saber más192Lee193
15 - ¡A reír, que todavía es gratis! Gênero do discurso: história em quadrinhos. Tema: a função crítica do humor.Lee para saber más192Hacia el texto194
15 - ¡A reír, que todavía es gratis! Gênero do discurso: história em quadrinhos. Tema: a função crítica do humor.Lee para saber más192Entretextos195
15 - ¡A reír, que todavía es gratis! Gênero do discurso: história em quadrinhos. Tema: a função crítica do humor.Lee para saber más192Más allá de lo dicho196
15 - ¡A reír, que todavía es gratis! Gênero do discurso: história em quadrinhos. Tema: a função crítica do humor.Hacia la lengua197Síntesis gramatical199
15 - ¡A reír, que todavía es gratis! Gênero do discurso: história em quadrinhos. Tema: a função crítica do humor.Hacia la lengua197Síntesis gramatical199
15 - ¡A reír, que todavía es gratis! Gênero do discurso: história em quadrinhos. Tema: a função crítica do humor.Escribe200Hacia atrás200
15 - ¡A reír, que todavía es gratis! Gênero do discurso: história em quadrinhos. Tema: a função crítica do humor.Escribe200Puesta en marcha200
15 - ¡A reír, que todavía es gratis! Gênero do discurso: história em quadrinhos. Tema: a função crítica do humor.Escribe200Sobre el texto200
15 - ¡A reír, que todavía es gratis! Gênero do discurso: história em quadrinhos. Tema: a função crítica do humor.Te toca a ti201Autoaprendizaje201
15 - ¡A reír, que todavía es gratis! Gênero do discurso: história em quadrinhos. Tema: a função crítica do humor.Te toca a ti201Pasa a la acción201
15 - ¡A reír, que todavía es gratis! Gênero do discurso: história em quadrinhos. Tema: a função crítica do humor.Te toca a ti201Ya lo sabes201
16 - "A gente não quer só comida..." Gênero do discurso: resenha de livro. Tema: cultura e lazer.En foco203Autoaprendizaje201
16 - "A gente não quer só comida..." Gênero do discurso: resenha de livro. Tema: cultura e lazer.Escucha para saber más204Entrando en materia204
16 - "A gente não quer só comida..." Gênero do discurso: resenha de livro. Tema: cultura e lazer.Escucha para saber más204Escucha205
16 - "A gente não quer só comida..." Gênero do discurso: resenha de livro. Tema: cultura e lazer.Escucha para saber más204Hacia el texto205
16 - "A gente não quer só comida..." Gênero do discurso: resenha de livro. Tema: cultura e lazer.Escucha para saber más204Entretextos207
16 - "A gente não quer só comida..." Gênero do discurso: resenha de livro. Tema: cultura e lazer.Escucha para saber más204Más allá de lo dicho208
16 - "A gente não quer só comida..." Gênero do discurso: resenha de livro. Tema: cultura e lazer.Hacia la lengua209Síntesis gramatical211
16 - "A gente não quer só comida..." Gênero do discurso: resenha de livro. Tema: cultura e lazer.Hacia la lengua209Síntesis gramatical211
16 - "A gente não quer só comida..." Gênero do discurso: resenha de livro. Tema: cultura e lazer.Hacia la lengua209Síntesis gramatical211
16 - "A gente não quer só comida..." Gênero do discurso: resenha de livro. Tema: cultura e lazer.Habla212Hacia atrás212
16 - "A gente não quer só comida..." Gênero do discurso: resenha de livro. Tema: cultura e lazer.Habla212Puesta en marcha212
16 - "A gente não quer só comida..." Gênero do discurso: resenha de livro. Tema: cultura e lazer.Habla212Sobre el texto212
16 - "A gente não quer só comida..." Gênero do discurso: resenha de livro. Tema: cultura e lazer.Lengua y cultura 7214Autoaprendizaje213
16 - "A gente não quer só comida..." Gênero do discurso: resenha de livro. Tema: cultura e lazer.Te toca a ti213Autoaprendizaje213
16 - "A gente não quer só comida..." Gênero do discurso: resenha de livro. Tema: cultura e lazer.Te toca a ti213Pasa a la acción213
16 - "A gente não quer só comida..." Gênero do discurso: resenha de livro. Tema: cultura e lazer.Te toca a ti213Ya lo sabes213
17 - AfroBrasil Gênero do discurso: reportagem escrita. Tema: história e culturas afro-brasileiras.En foco217Autoaprendizaje213
17 - AfroBrasil Gênero do discurso: reportagem escrita. Tema: história e culturas afro-brasileiras.Lee para saber más218Entrando en materia218
17 - AfroBrasil Gênero do discurso: reportagem escrita. Tema: história e culturas afro-brasileiras.Lee para saber más218Lee218
17 - AfroBrasil Gênero do discurso: reportagem escrita. Tema: história e culturas afro-brasileiras.Lee para saber más218Hacia el texto220
17 - AfroBrasil Gênero do discurso: reportagem escrita. Tema: história e culturas afro-brasileiras.Lee para saber más218Entretextos221
17 - AfroBrasil Gênero do discurso: reportagem escrita. Tema: história e culturas afro-brasileiras.Lee para saber más218Más allá de lo dicho222
17 - AfroBrasil Gênero do discurso: reportagem escrita. Tema: história e culturas afro-brasileiras.Hacia la lengua223Síntesis gramatical225
17 - AfroBrasil Gênero do discurso: reportagem escrita. Tema: história e culturas afro-brasileiras.Hacia la lengua223Síntesis gramatical225
17 - AfroBrasil Gênero do discurso: reportagem escrita. Tema: história e culturas afro-brasileiras.Escribe226Hacia atrás226
17 - AfroBrasil Gênero do discurso: reportagem escrita. Tema: história e culturas afro-brasileiras.Escribe226Puesta en marcha226
17 - AfroBrasil Gênero do discurso: reportagem escrita. Tema: história e culturas afro-brasileiras.Escribe226Sobre el texto226
17 - AfroBrasil Gênero do discurso: reportagem escrita. Tema: história e culturas afro-brasileiras.Te toca a ti227Autoaprendizaje227
17 - AfroBrasil Gênero do discurso: reportagem escrita. Tema: história e culturas afro-brasileiras.Te toca a ti227Pasa a la acción227
17 - AfroBrasil Gênero do discurso: reportagem escrita. Tema: história e culturas afro-brasileiras.Te toca a ti227Ya lo sabes227
18 - (Des)Encuentros en América Gênero do discurso: documentário. Tema: "descobrimento" e "conquista" da América.En foco229Autoaprendizaje227
18 - (Des)Encuentros en América Gênero do discurso: documentário. Tema: "descobrimento" e "conquista" da América.Escucha para saber más230Entrando en materia230
18 - (Des)Encuentros en América Gênero do discurso: documentário. Tema: "descobrimento" e "conquista" da América.Escucha para saber más230Escucha231
18 - (Des)Encuentros en América Gênero do discurso: documentário. Tema: "descobrimento" e "conquista" da América.Escucha para saber más230Hacia el texto231
18 - (Des)Encuentros en América Gênero do discurso: documentário. Tema: "descobrimento" e "conquista" da América.Escucha para saber más230Entretextos233
18 - (Des)Encuentros en América Gênero do discurso: documentário. Tema: "descobrimento" e "conquista" da América.Escucha para saber más230Más allá de lo dicho234
18 - (Des)Encuentros en América Gênero do discurso: documentário. Tema: "descobrimento" e "conquista" da América.Hacia la lengua235Síntesis gramatical237
18 - (Des)Encuentros en América Gênero do discurso: documentário. Tema: "descobrimento" e "conquista" da América.Hacia la lengua235Síntesis gramatical237
18 - (Des)Encuentros en América Gênero do discurso: documentário. Tema: "descobrimento" e "conquista" da América.Habla238Hacia atrás238
18 - (Des)Encuentros en América Gênero do discurso: documentário. Tema: "descobrimento" e "conquista" da América.Habla238Puesta en marcha238
18 - (Des)Encuentros en América Gênero do discurso: documentário. Tema: "descobrimento" e "conquista" da América.Habla238Sobre el texto238
18 - (Des)Encuentros en América Gênero do discurso: documentário. Tema: "descobrimento" e "conquista" da América.Lengua y cultura 8240Autoaprendizaje239
18 - (Des)Encuentros en América Gênero do discurso: documentário. Tema: "descobrimento" e "conquista" da América.Te toca a ti239Autoaprendizaje239
18 - (Des)Encuentros en América Gênero do discurso: documentário. Tema: "descobrimento" e "conquista" da América.Te toca a ti239Pasa a la acción239
18 - (Des)Encuentros en América Gênero do discurso: documentário. Tema: "descobrimento" e "conquista" da América.Te toca a ti239Ya lo sabes239
19 - La ciencia cerca de ti Gênero do discurso: artigo de divulgação científica. Tema: a importância da ciência.En foco243Autoaprendizaje239
19 - La ciencia cerca de ti Gênero do discurso: artigo de divulgação científica. Tema: a importância da ciência.Lee para saber más244Entrando en materia244
19 - La ciencia cerca de ti Gênero do discurso: artigo de divulgação científica. Tema: a importância da ciência.Lee para saber más244Hacia el texto245
19 - La ciencia cerca de ti Gênero do discurso: artigo de divulgação científica. Tema: a importância da ciência.Lee para saber más244Lee245
19 - La ciencia cerca de ti Gênero do discurso: artigo de divulgação científica. Tema: a importância da ciência.Lee para saber más244Entretextos247
19 - La ciencia cerca de ti Gênero do discurso: artigo de divulgação científica. Tema: a importância da ciência.Lee para saber más244Más allá de lo dicho248
19 - La ciencia cerca de ti Gênero do discurso: artigo de divulgação científica. Tema: a importância da ciência.Hacia la lengua249Síntesis gramatical251
19 - La ciencia cerca de ti Gênero do discurso: artigo de divulgação científica. Tema: a importância da ciência.Hacia la lengua249Síntesis gramatical251
19 - La ciencia cerca de ti Gênero do discurso: artigo de divulgação científica. Tema: a importância da ciência.Escribe252Hacia atrás252
19 - La ciencia cerca de ti Gênero do discurso: artigo de divulgação científica. Tema: a importância da ciência.Escribe252Puesta en marcha252
19 - La ciencia cerca de ti Gênero do discurso: artigo de divulgação científica. Tema: a importância da ciência.Escribe252Sobre el texto252
19 - La ciencia cerca de ti Gênero do discurso: artigo de divulgação científica. Tema: a importância da ciência.Te toca a ti253Autoaprendizaje253
19 - La ciencia cerca de ti Gênero do discurso: artigo de divulgação científica. Tema: a importância da ciência.Te toca a ti253Pasa a la acción253
19 - La ciencia cerca de ti Gênero do discurso: artigo de divulgação científica. Tema: a importância da ciência.Te toca a ti253Ya lo sabes253
20 - Los mundos del trabajo Gênero do discurso: videocurrículo. Tema: os mundos do trabalho.En foco255Autoaprendizaje253
20 - Los mundos del trabajo Gênero do discurso: videocurrículo. Tema: os mundos do trabalho.Escucha para saber más256Entrando en materia256
20 - Los mundos del trabajo Gênero do discurso: videocurrículo. Tema: os mundos do trabalho.Escucha para saber más256Escucha256
20 - Los mundos del trabajo Gênero do discurso: videocurrículo. Tema: os mundos do trabalho.Escucha para saber más256Hacia el texto257
20 - Los mundos del trabajo Gênero do discurso: videocurrículo. Tema: os mundos do trabalho.Escucha para saber más256Entretextos258
20 - Los mundos del trabajo Gênero do discurso: videocurrículo. Tema: os mundos do trabalho.Escucha para saber más256Más allá de lo dicho260
20 - Los mundos del trabajo Gênero do discurso: videocurrículo. Tema: os mundos do trabalho.Hacia la lengua261Más allá de lo dicho260
20 - Los mundos del trabajo Gênero do discurso: videocurrículo. Tema: os mundos do trabalho.Habla264Hacia atrás264
20 - Los mundos del trabajo Gênero do discurso: videocurrículo. Tema: os mundos do trabalho.Habla264Puesta en marcha264
20 - Los mundos del trabajo Gênero do discurso: videocurrículo. Tema: os mundos do trabalho.Habla264Sobre el texto264
20 - Los mundos del trabajo Gênero do discurso: videocurrículo. Tema: os mundos do trabalho.Lengua y cultura 9266Autoaprendizaje265
20 - Los mundos del trabajo Gênero do discurso: videocurrículo. Tema: os mundos do trabalho.Te toca a ti265Autoaprendizaje265
20 - Los mundos del trabajo Gênero do discurso: videocurrículo. Tema: os mundos do trabalho.Te toca a ti265Pasa a la acción265
20 - Los mundos del trabajo Gênero do discurso: videocurrículo. Tema: os mundos do trabalho.Te toca a ti265Ya lo sabes265
21 - Los mundos de las profesiones Produto final: jornal mural sobre profissões e ofícios. Gêneros do discurso: entrevista, notícia, reportagem, história em quadrinhos. Tema: a importância de valorizar todas as profissões.En foco269Autoaprendizaje265
21 - Los mundos de las profesiones Produto final: jornal mural sobre profissões e ofícios. Gêneros do discurso: entrevista, notícia, reportagem, história em quadrinhos. Tema: a importância de valorizar todas as profissões.Lee para saber más270Entrando en materia270
21 - Los mundos de las profesiones Produto final: jornal mural sobre profissões e ofícios. Gêneros do discurso: entrevista, notícia, reportagem, história em quadrinhos. Tema: a importância de valorizar todas as profissões.Lee para saber más270Hacia el texto271
21 - Los mundos de las profesiones Produto final: jornal mural sobre profissões e ofícios. Gêneros do discurso: entrevista, notícia, reportagem, história em quadrinhos. Tema: a importância de valorizar todas as profissões.Lee para saber más270Lee271
21 - Los mundos de las profesiones Produto final: jornal mural sobre profissões e ofícios. Gêneros do discurso: entrevista, notícia, reportagem, história em quadrinhos. Tema: a importância de valorizar todas as profissões.Lee para saber más270Entretextos272
21 - Los mundos de las profesiones Produto final: jornal mural sobre profissões e ofícios. Gêneros do discurso: entrevista, notícia, reportagem, história em quadrinhos. Tema: a importância de valorizar todas as profissões.Lee para saber más270Más allá de lo dicho273
21 - Los mundos de las profesiones Produto final: jornal mural sobre profissões e ofícios. Gêneros do discurso: entrevista, notícia, reportagem, história em quadrinhos. Tema: a importância de valorizar todas as profissões.Educación mediática – Proyecto: Los mundos de las profesiones274Puesta en marcha274
21 - Los mundos de las profesiones Produto final: jornal mural sobre profissões e ofícios. Gêneros do discurso: entrevista, notícia, reportagem, história em quadrinhos. Tema: a importância de valorizar todas as profissões.Educación mediática – Proyecto: Los mundos de las profesiones274Sobre el proyecto274
21 - Los mundos de las profesiones Produto final: jornal mural sobre profissões e ofícios. Gêneros do discurso: entrevista, notícia, reportagem, história em quadrinhos. Tema: a importância de valorizar todas as profissões.Educación mediática – Proyecto: Los mundos de las profesiones274Hacia atrás275
21 - Los mundos de las profesiones Produto final: jornal mural sobre profissões e ofícios. Gêneros do discurso: entrevista, notícia, reportagem, história em quadrinhos. Tema: a importância de valorizar todas as profissões.REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS COMENTADAS284Hacia atrás275
21 - Los mundos de las profesiones Produto final: jornal mural sobre profissões e ofícios. Gêneros do discurso: entrevista, notícia, reportagem, história em quadrinhos. Tema: a importância de valorizar todas as profissões.TRANSCRIÇÃO DOS ÁUDIOS276Hacia atrás275

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